7 vanlige feil studenter gjør når de vurderer underviserrollen

Det er helt normalt å være nysgjerrig – og samtidig usikker. Mange studenter som vurderer underviserrollen tenker: Er jeg god nok? Rekker jeg dette ved siden av studiene? Hva forventes egentlig av meg?

Denne teksten er skrevet for å gi deg konkrete svar, basert på hvordan underviserrollen faktisk fungerer i Mattehelten. Ikke for å presse deg til å søke, men for å hjelpe deg å forstå om dette er riktig for deg – nå eller senere.

Før vi begynner, er det viktig å si dette:

De fleste av underviserne våre hadde akkurat de samme tankene i starten. Usikkerhet betyr ikke at du ikke passer – det betyr ofte at du tar ansvar på alvor. Og nettopp derfor har vi tydelige rammer, god opplæring og tett oppfølging. Du skal ikke stå alene.

1. Mange tror man må kunne hele pensumet før man underviser i et fag

Dette er kanskje den vanligste feilen – og den er helt feil. Du trenger ikke å kunne hele pensumet perfekt for å være underviser i Mattehelten. Det holder at du har hatt faget selv og fått en god karakter. Undervisningen er leksehjelp, og elevene sender som regel oppgaver 1–2 dager før timen. Det gir deg tid til å forberede deg godt, slik at du føler deg trygg og har god selvtillit i undervisningen. En viktig ting mange undervurderer, er at elevene ofte er mye svakere i matte enn du tror. Mange studenter overvurderer hvor “flink” man må være. I praksis holder det som regel å forberede seg godt på oppgavene man får i forkant – da blir undervisningen både trygg og god.

2. Mange tror arbeidstidene er uforutsigbare

Noen tror at undervisning betyr varierende tider fra uke til uke. Hos Mattehelten er det motsatt. Du får faste timer med faste elever. Vi krever at du har kapasitet til minst 4 faste elever i uken, som tilsvarer 4 timer arbeid i uken. Du velger selv hvilke tidspunkt du ønsker å jobbe, og når disse er satt, er de faste. Det gjør arbeidshverdagen svært forutsigbar – ofte flere måneder frem i tid. Dette er en av grunnene til at mange kombinerer rollen godt med studier.

3. Mange tror foreldre og elever forventer “perfekt undervisning”

Det stemmer ikke. Foreldre og elever forventer ikke at du er perfekt eller kan alt. Det de forventer, er at du:

• møter forberedt

• er empatisk og tålmodig

• skaper en trygg og god relasjon med eleven

  
  

Når du er forberedt og til stede, blir undervisningen bra. I Mattehelten er det relasjonen med eleven som er viktigst – ikke å imponere faglig. Ofte er det tryggheten og måten du forklarer på som gjør den største forskjellen.

En av våre elever i Mattehelten

4. Mange tror underviserrollen tar for mye tid til å kombineres med studier

Dette er en vanlig bekymring, spesielt blant studenter med krevende studier. I praksis er rollen lett å kombinere nettopp fordi du har faste tider. Vi krever kun at du har kapasitet til minst 4 timer i uken. Hvis du ikke har mulighet til å jobbe 4 timer ukentlig, er dette sannsynligvis ikke riktig rolle for deg akkurat nå – og det er helt greit. Men for de fleste studenter er 4 faste timer i uken fullt overkommelig, også ved siden av krevende studier.

5. Mange tror de står alene i rollen

Det gjør du ikke. Hos Mattehelten starter ingen alene, og ingen blir kastet rett ut i det. Du får:

• én elev om gangen i starten

• gradvis opptrapping til 4 faste elever (eller flere hvis du ønsker)

• betalt opplæring i hvordan holde gode prøvetimer

• opplæring i hvordan håndtere faste elevforhold

• en fast kontaktperson som følger deg opp og passer på at du trives og føler deg trygg

  
  

Vi er et team, og det er viktig for oss at underviserne våre føler seg ivaretatt.

6. Mange undervurderer hvor viktig det er å være proaktiv

I Mattehelten har vi en tydelig standard: vi er proaktive. Det betyr at vi ikke venter på at eleven tar kontakt eller sender oppgaver av seg selv. Vi tar initiativ, følger opp og sørger for at vi har den informasjonen og oppgavene vi trenger for å gjøre en god jobb. En vanlig feil er å vente for lenge eller bli passiv. Som underviser er du den voksne og ansvarlige parten i undervisningen. Du tar styring – på en trygg og støttende måte. Denne vanen er ikke bare viktig i Mattehelten. Den er også ekstremt verdifull videre i arbeidslivet og i fremtidige jobber.

Se åre undervisere her

7. Den siste feilen: å vente for lenge med å søke

Mange flinke studenter tenker for lenge. De venter fordi de er usikre, eller fordi de vil “bli litt tryggere først”. Når de endelig søker, har vi noen ganger ikke lenger behov for nye undervisere. Hvis du ser at rollen er ute og kjenner at dette kan være noe for deg, er det lurt å søke tidlig. Å søke betyr ikke at du forplikter deg til noe – det betyr bare at du tar en prat, får mer informasjon og finner ut om dette passer for deg. Som man sier:

You miss every chance you don't take.

Se intervjuet til Stephan på VGTV her

Avslutningsvis

Å vurdere underviserrollen handler ikke om å være perfekt. Det handler om å forstå hvordan rollen faktisk fungerer – og om den passer for deg nå. I Mattehelten har vi tydelige rutiner, klare forventninger og et sterkt fokus på å ta vare på underviserne våre. Du skal føle deg trygg, støttet og forberedt – ikke presset.

Hvis du ønsker enda mer konkrete svar, anbefaler vi å lese vår FAQ-artikkel: «Vurderer du å søke som underviser i Mattehelten?»

Ta deg tid. Les. Still spørsmål. Og husk: Det er helt greit å være usikker – du trenger ikke ha alle svarene før du tar det første steget 💛

Hvis du har lest helt hit og kjenner at dette resonnerer, håper vi å høre fra deg!

Du kan lese mer om vår underviser-rolle her: https://www.mattehelten.no/jobb